Групповые занятия: 3 проблемы обучения

В любом деле важна практика и танцы не являются исключением. Чтобы достичь определенного уровня мастерства требуются регулярные занятия. Развивать свой танцевальный талант и способности можно как на индивидуальных, так и на групповых занятиях. Порой, неудачи в обучении могут зависеть не только от самого танцора, но и от метода его обучения. Групповые занятия имеют 3 распространенных проблемы, которые следует знать каждому, кто желает обучиться искусству танца.

Высокая скорость.

Групповые занятия подразумевают скорость, которая направлена на среднего ученика и средний уровень успеваемости. Из-за этого страдают в первую очередь те обучающиеся, которые не так быстро схватывают материал. Это не означает, что они не бесперспективны и не смогут стать выдающимися танцорами. Напротив, те танцоры, у которых все быстро и легко выходит, часто бросают занятия. Причина тому поверхностное и легкомысленное отношение. А вот у кого получалось все медленно и хуже, преодолевались все трудности. Это помогало стать отличными танцорами и научиться ценить то, что получается в моменте. Нередко случается, что многое у обучающихся не выходить, но преподаватель во время групповых занятий не может практически ничего сделать.

Безусловно, каждый преподаватель старается подсказать обучающимся все необходимое, однако только пяти минут для одного человека в процессе занятия совершенно недостаточно. По этой причине ученики могут начать думать, что им «не дано» быть танцорами, из-за чего расстраиваются и думают о том, чтобы бросить танцы.

Много неудобств испытывают и те, кто за плечами имеет опыт других танцевальных направлений, а также те, у кого все получается быстрее и грамотнее, нежели у других. Этим ученикам необходим более сложный материал и нагрузка – это поможет им скорее перейти на более высокий уровень обучения. Поэтому индивидуальные занятия способны разрешить эти проблемы. У кого все получается медленнее, то на индивидуальных занятиях базовые вещи ими быстрее усваиваются. Они втягиваются в процесс, поэтому от групповых занятий они получают куда больше, танцуя наравне со всеми. Тот, кто усваивает материал быстрее с помощью индивидуальных занятий, имеет прекрасную возможность подтянуть свои навыки и перейти в более сильную группу. Можно также выйти и на совершенно новый уровень танцев, к примеру, начать тренировки самостоятельно.

Недостаточное внимание.

Чем большее количество людей обучается в группе, тем меньше внимания получает каждый из учеников. В группе преподаватель физически не способен исправить все ошибки, совершаемые учениками. Как правило, устраняются наиболее распространенные ошибки. По итогу каждый занимающийся во время обучения накапливает набор индивидуальных ошибок, а также непониманий, перерастающих в сложно устранимые привычки, мешающие развиваться быстрому и грамотному танцору. Это основная причина, вследствие которой важно заниматься дополнительно в индивидуальной форме, хотя бы время от времени.

Отсутствие оригинальности.

Парам, собирающимся принять участие в соревнованиях, недостаточно только обучения в общей группе. Таким танцорам нужна техника соревнования. Ведь на стандартных групповых занятиях уделяется недостаточно времени – большая часть занимающихся приходит для базовых навыков. А вот соревнующимся требуются еще и артистизм, навык подачи танца на публике, которое очень отличается от базового. Обо всем этом в группах и вовсе не говорится. Таким танцорам также нужны оригинальные фигуры, а также личная помощь и рекомендации в их создании. Кроме того, нужна и страховка в создании трюков, выправление ритмических и визуальных ошибок в связках. Именно поэтому танцоры не могут основываться лишь на занятиях в группе. При обычных групповых занятиях таким парам сложно помочь. Как правило, им следует заниматься индивидуально на всех этапах соревнований. В ином случае шансов буде крайне мало, из-за чего нужно будет долгое время «создавать велосипед». Обо всем этом прекрасно знают преподаватели и танцоры с опытом, однако они не могут сказать об этом на групповых занятиях.